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In der Kinderkrippe Rappelkiste in Regensburg ist die Natur schon lange ein fester Bestandteil des Alltags. Umso größer war die Freude, als wir erfuhren: Wir gehören zu den Gewinnern der WWF-Naturentdecker-Aktion der Sparda-Bank Ostbayern und dürfen uns über zwei liebevoll zusammengestellte Naturentdecker-Sets freuen!

 

In unserem Garten gibt es für unsere Kinder ohnehin schon einiges zu erleben: Beeren-Sträucher laden im Sommer zum Naschen ein, die Hochbeete werden jedes Jahr gemeinsam bepflanzt – mit Erdbeeren, Paprika oder Karotten. Dabei erfahren die Kinder spielerisch, wie Gemüse wächst, was Pflanzen brauchen und wie lecker frisch geerntetes Essen schmeckt.

 

Besonders spannend sind auch unsere tierischen Beobachtungsstationen: Ein Vogelhäuschen, eine Futterstelle für Eichhörnchen und ein Insektenhotel locken regelmäßig tierische Besucher an. Oft stehen wir mit den Kindern so still wie möglich daneben, schauen genau hin, lauschen und sprechen über das, was wir beobachten und das immer mit dem Ziel, den achtsamen Umgang mit der Natur von Anfang an zu fördern.

 

Auch im kreativen Bereich ist die Natur nicht wegzudenken. Beim Basteln mit Naturmaterialien wie Zapfen, Blättern, Zweigen und Steinen entstehen kleine Kunstwerke – von Kronen aus Zweigen bis zu Bildern, die mit Blättern gestempelt werden.

 

Die Freude über die Naturentdecker-Sets war riesig: Bücher, Bestimmungshilfen für Krabbeltiere und kindgerechte Lupen laden zum Entdecken und Forschen ein. Die Materialien bieten uns viele neue Anknüpfungspunkte und ermöglichen es den Kindern, noch tiefer in die Welt vor ihrer Haustür einzutauchen.

 

Natur erleben, beobachten, schützen – all das gehört für uns im Alltag ganz selbstverständlich dazu. Der Gewinn der Naturentdecker-Sets ist für uns ein wunderbarer Ansporn, diesen Weg weiterzugehen. Wir freuen uns auf viele neue Abenteuer und spannende Entdeckungen im Grünen.

“Bunt, bunt, bunt sind alle meine Kleider” – Das Projekt „Farben und Formen“ in der Kinderkrippe Rappelkiste

Im März tauchten die Kinder der Kinderkrippe Rappelkiste in Regensburg tief in die bunte Welt der Farben und Formen ein. Über mehrere Wochen hinweg widmeten wir uns täglich einer neuen Farbe, die nicht nur den Kita-Alltag verschönerte, sondern auch die Entdeckungsfreude und Kreativität der Kinder anregte. Die gesamte Kita-Familie war eingeladen, sich passend zum Thema des Tages zu kleiden, sodass die Kinder bereits beim Betreten unserer Räume in eine bunte Atmosphäre eintauchten. Auch der Eingangsbereich wurde jeden Tag mit einer neuen Dekoration passend zur Farbe des Tages gestaltet – ein kleiner Vorgeschmack auf das, was die Kinder erwartete.

An jedem Tag stand eine andere Farbe im Mittelpunkt. Die Kinder lernten spielerisch, welche Farben es gibt und wie sie sie in der Welt um sie herum wiederfi nden. So begann das Projekt beispielsweise mit einem Tag, an dem alles im Zeichen der Farbe Grün stand. Die Kinder entdeckten eine grüne Wiese im Eingangsbereich, auf der sie grüne Tiere fi nden konnten. Im Morgenkreis besprachen wir die Farbe des Tages und suchten gemeinsam nach grünen Gegenständen in den Gruppenräumen. Diese aktive Auseinandersetzung förderte das Bewusstsein der Kinder für ihre Umwelt und schärfte ihre Farbwahrnehmung.

Jeden Tag wurde ein neues Farbthema gesetzt, das die Kinder auf kreative Weise erlebten. Am blauen Tag etwa, an dem sich die Kinder in Blau kleideten, backten wir zusammen blaue Bananenpfannkuchen. Die Kinder halfen bei der Zubereitung und entdeckten dabei, wie man Blau in der Küche in ein köstliches Gericht verwandeln kann. Diese Praxisbeispiele verbanden das Thema Farbe mit gesunder Ernährung und Teamarbeit, wodurch die Kinder nicht nur spielerisch lernten, sondern auch wertvolle Alltagskompetenzen entwickelten.
Neben den Farben standen auch geometrische Formen wie Dreiecke, Kreise und Quadrate auf dem Programm. Im Morgenkreis klebten wir große Formen auf den Boden, und die Kinder ordneten kleinere Formen zu, was ihre kognitiven Fähigkeiten und ihr Verständnis für Struktur und Geometrie förderte. Auch Brettspiele wie „Colorama“ und „Colorino“, bei denen die Kinder Farben und Formen miteinander kombinieren mussten, wurden in den Alltag integriert – eine spielerische Möglichkeit, das Erlernte zu vertiefen.

Ein Highlight waren auch die praktischen Aktivitäten, die sich jeweils an der Farbe des Tages orientierten. Am roten Tag etwa schnitten wir gemeinsam mit den Kindern farblich passendes Obst und Gemüse, wie Tomaten, Erdbeeren und Äpfel, und genossen sie als leckere und gesunde Nachspeise nach dem Mittagessen.
Musik spielte ebenfalls eine wichtige Rolle im Projekt. Mit Liedern wie „Grün, grün, grün sind alle meine Kleider“ und „Ein großer, ein runder, ein gelber Luftballon“ wurden die Kinder zum Mitsingen und Tanzen animiert. Dabei wurden nicht nur die Sprachentwicklung und das musikalische Verständnis gefördert, sondern auch die Koordination und der Rhythmus.
Partizipation und Ko-Kostruktion spielten in diesem Projekt eine große Rolle. Am Morgen durften die Kinder im Kreis darüber abstimmen, welches Lied oder Fingerspiel als Nächstes gespielt wird.

Das Projekt „Farben und Formen“ in der Kinderkrippe Rappelkiste war eine bunte, kreative und lehrreiche Zeit, die den Kindern auf spielerische Weise die Welt der Farben und Formen näherbrachte. Es förderte ihre Wahrnehmung, sprachliche und kognitive Entwicklung sowie ihre sozialen Kompetenzen. Jeden Tag gab es Neues zu entdecken, was das Projekt zu einer unvergesslichen und bereichernden Erfahrung für die Kinder und das gesamte Team machte.

In der Kinderkrippe Rappelkiste in Regensburg haben wir in diesem Jahr den Fasching ausgelassen gefeiert.  Unsere Räume verwandelten sich in eine bunte, fröhliche Faschingswelt, die die Kinder zum Staunen und Mitmachen einlud. Ein Highlight des Tages war natürlich, dass die Kinder in ihren schönsten Faschingskostümen kamen. Vom Feuerwehrmann bis hin zum Fuchs – jedes Kind war in seiner eigenen, fantasievollen Welt.

Der Tag begann mit fröhlicher Faschingsmusik, die die Kinder gleich beim Betreten der Räume in ausgelassene Stimmung versetzte. Nach dem Morgenkreis, in dem alle gemeinsam in den Faschingsnachmittag starteten, öffneten sich verschiedene Stationen, die den Kindern viele kreative und bewegungsreiche Möglichkeiten boten.

Im Gruppenraum der Schatzinsel wartete eine Kreativstation auf die Kinder. Hier konnten sie ihre Fotos in lustige Clownsbilder verwandeln, indem sie mit bunten Stempeln die Frisuren gestalteten. Diese kreative Aufgabe machte den Kindern viel Freude und förderte gleichzeitig ihre Feinmotorik.

Auf dem Flur, der zur Tanzfläche umfunktioniert worden war, tanzten die Kinder ausgelassen zu fröhlicher Musik. Mit bunten Luftballons in der Hand hüpften und drehten sie sich zur Faschingsmusik. Auch für die kleinen „Autofahrer“ war gesorgt: Auf den Rutschautos konnten die Kinder anschließend auf dem Flur flitzen, was bei allen für viel Spaß und Bewegung sorgte.

Eine weitere Station war die Schminkstation, an der sich die Kinder in fantasievolle Faschingsgestalten verwandeln lassen konnten. Im Schlafraum hatten wir eine Bewegungsbaustelle mit dem Thema „Dschungel“ aufgebaut. Hier konnten die Kinder klettern, springen und sich inmitten von Kissen, Matten und Bällen austoben.

Für diejenigen, die eine kurze Pause vom Trubel brauchten, wurde im Gruppenraum des Lummerlands ein Ruheraum eingerichtet, in dem sie sich zurückziehen und entspannen konnten.

Der Faschingstag in der Rappelkiste war ein voller Erfolg. Er bot den Kindern nicht nur eine Menge Spaß, sondern auch zahlreiche kreative und bewegungsfördernde Möglichkeiten. Ein rundum gelungener Tag, der allen in lebendiger Erinnerung bleiben wird.

Nach diesem aufregenden Faschingsfeier, tat für alle der Schlafanzugtag am Freitag gut. Hier konnten die Kinder nach einem ausgiebigen Frühstücksbrunch den erzählten Geschichten im abgedunkelten Bewegungsraum lauschen und dabei die verschiedenen Lichteffekten beobachten. Des Weiteren bestand die Möglichkeit bei der Zubereitung eines Obstsalates zu helfen oder farbenfrohe Clownbilder zu gestalten.

In unserer Kinderkrippe Rappelkiste in Regensburg fand über die Osterzeit ein aufregendes Projekt statt, das nicht nur die Herzen der Kinder, sondern der gesamten Kita-Gemeinschaft höherschlagen ließ. Das Küken-Projekt war eine spannende, lehrreiche Erfahrung, die den Kindern die Bedeutung von Fürsorge, Geduld und Respekt vor anderen Lebewesen vermittelte.

Das Projekt begann mit der sorgfältigen Auswahl von zehn befruchteten Hühnereiern, die dann gemeinsam mit den Kindern behutsam im Brutkasten platziert wurden. Die Kinder waren von Anfang an voller Aufregung und Erwartung, als sie die Entwicklung der Küken Tag für Tag verfolgten. Unter der liebevollen Anleitung der Erzieherinnen und Erzieher lernten die Kinder, wie wichtig es ist, die richtigen Bedingungen für das Schlüpfen der Küken zu schaffen und für ihr Wohlergehen zu sorgen.

Während der Brutzeit von 21 Tagen waren die Kinder aktiv eingebunden, indem sie täglich nach den Eiern schauten und den Brutkasten mit Wasser befüllten. Dadurch konnten die Kinder den Fortschritt des Projekts hautnah miterleben. Sie lernten nicht nur über die biologischen Aspekte des Schlüpfens von Küken, sondern auch über Verantwortung und Achtsamkeit gegenüber anderen Lebewesen. Wir haben dazu den Morgenkreis sowie altersgemäße Puzzle und Bücher verwendet und mit ihnen gemeinsam ein Plakat gestaltet, welches wir mit ihnen regelmäßig betrachteten. Dadurch waren auch die Jüngsten in der Lage, den Prozess zu verstehen.

Als die Zeit gekommen war, konnten die Kinder voller Freude und Begeisterung miterleben, wie die Küken aus den Eiern schlüpften. Es war ein magischer Moment, der die Kinder in Staunen versetzte.

Während des Projekts hatten die Kinder die Möglichkeit, aktiv an der Pflege der Küken teilzunehmen. Sie lernten, wie man die kleinen Küken füttert, sie behutsam behandelt und für ihr Wohlbefinden sorgt. Täglich haben wir ihnen Wasser sowie Haferflocken und fein geriebene Karotten gegeben. Diese Erfahrungen förderten nicht nur ihre motorischen Fähigkeiten, sondern auch ihre Empathie und ihr Verantwortungsbewusstsein.

Als besonders aufregend empfanden die Kinder auch die Abstimmung über die Küken Namen.

So durften nach einigen Tagen des Umsorgens dann Fridolin, Lieselotte, Otto, Frida, Mio, Lotta, Muckel und Pip in ihr Zuhause auf Lebenszeit ziehen: Eine Ersatzmama auf einem schlachtfreien Hof wartete bereits auf die kleinen Küken.

Um den Kindern den Abschied von den Kleinen zu erleichtern, haben wir zum Abschluss des Projekts noch ein großes buntes Bild für ihr neues Zuhause gestaltet.

Wir wünschen den Küken ein schönes Leben und sind schon alle sehr gespannt auf zukünftige Fotos von unseren kleinen Freunden.

In der Kinderkrippe Rappelkiste fand vor Ostern ein Projekt zum Thema „Alles rund ums Ei“ statt. Wir dekorierten mit den Kindern gemeinsam die Gruppenräume und haben verschiedene Angebote zum Thema „Ei“ durchgeführt.

 

Gemeinsam haben wir mit den Kindern ein Bild mit Murmeln Technik gestaltet, Eier aus Tonpapier ausgeschnitten und Küken mit farbigen Krepppapierknölchen beklebt. Parallel fand das Projekt „Küken“ statt, bei welchem die Kinder den Entwicklungsverlauf vom Ei zum Huhn verfolgen konnten. Regelmäßig sahen wir uns mit den Kindern das Buch „Vom Ei zum Küken“ an, um die Kinder entsprechend auf das Schlüpfen der Küken vorzubereiten.

 

Da unser Osterbrunch vor der Tür stand, haben wir gemeinsam mit den Kindern Eier gefärbt. Jedes Kind durfte in den buntesten Farben seine Eier färben.

 

Da wir eine Vermutung hatten, dass der Osterhase vielleicht auch bei uns in der Rappelkiste vorbeischaut, haben wir uns in unserem Garten schon mal auf die Eier suche vorbereitet und gemeinsam vorab versteckte Dekoeier gesucht. Am Grünen Donnerstag war es so weit, der Osterhase ist natürlich auch in unserem Garten gewesen und hat dort Osternester versteckt. Die Kinder haben diese mit viel Neugierde gesucht. Die Freude war groß, als sie darin Seifenblasen und passend dazu ein Kreide-Ei fanden.

In der Kinderkrippe Rappelkiste hat die Schatzinsel zum Thema „Farben“ ein kleines Projekt gestartet. Mit den Kindern zusammen, haben sie Spielsachen, in ihrer Gruppe, in ausgewählten Farben gesucht, wie blaue Autos, grüne Bälle, rote Legosteine usw. Anschließend wurden diese in die Mitte eines Kreises gelegt und die Farben wurden nochmals gemeinsam benannt. Die Kinder waren eifrig dabei und hatten sichtlich viel Freude.

 

Um das Thema Farben mit seinen vielen verschiedenen Variationen den Kindern besser zu verdeutlichen, haben sie alle zusammen begeistert ein Plakat erstellt. Die Farben rot, grün, orange, blau und gelb waren darauf vertreten. Die Kinder durften sich dann verschiedene Farbkärtchen aussuchen, diese alleine oder mit Unterstützung ausschneiden und anschließend zur richtigen Farbspalte aufkleben. Auf den Kärtchen waren unter anderem eine rote Tomate, eine gelbe Zitrone und viele andere Gegenstände zu sehen. Am Ende entstand ein Plakat mit den verschiedenen Farben und vielen anschaulichen Beispielen dazu, welche sich die Kinder immer wieder im Gruppenraum ansahen und benannten. Im Alltag wurden auch gerne die Gesellschaftsspiele „Obstgarten“ und „Colorama“ gespielt. Auch die Spaziergänge wurden genutzt, um in der Umgebung bekannte Farben wiederzufinden.

 

Im Morgenkreis sangen die Kinder während der Projektphase mit Begeisterung das Lied: „Grün ja grün sind alle meine Kleider…“.  Nach einer gewissen Zeit wurden die Kinder immer sicherer beim Benennen der Farben. Im Anschluss fand ein Ratespiel im Morgenkreis statt, bei dem die Kinder gewisse Farben von Kleidungsstücken der anderen Kinder zuordnen mussten. Auch hier waren vor allem die „Großen“ aktiv und mit viel Ausdauer dabei.

In den ersten Märzwochen fand zum wiederholten Male unser Projekt zum Thema „Küken“ statt. Da das Brüten von Küken letztes Jahr so ein Erfolg war, haben wir es dieses Jahr nochmals gemeinsam mit den Kindern umgesetzt. Am 07.03. haben wir zusammen behutsam 10 Eier in einen Inkubator gelegt, welcher die Küken warmhielt. Täglich musste dieser mit Wasser befüllt werden. Die Kinder waren begeistert dabei. Am siebten Tag haben wir die Eier mit einer Taschenlampe durchleuchtet und konnten erste Umrisse, der sich darin befindenden Küken, feststellen. Täglich schauten wir gespannt weiter, ob sich etwas bei den Eiern tat. Beim weiteren durchleuchten der Eier in den nächsten Tagen, freute es uns sehr, erste Adern und auch Schatten feststellen zu können. Dies sind erste Zeichen, dass aus diesen Eiern auch Küken schlüpfen. Die Freude war sehr groß und alle warteten gespannt weiter…

 

Am 27.03, genau nach 20 langen Brutzeit Tagen, haben wir die ersten Veränderungen an der Schale feststellen können. Es befanden sich winzige Löcher in dieser. Man konnte sogar schon einzelne Körperteile, wie den Schnabel erkennen. Es piepste und wurde immer unruhiger in unserem Brutkasten. Die Kinder und auch wir schauten ständig nach, ob sich schon wieder was verändert hatte. Gegen Mittag erblickte dann auch schon das erste Küken das Licht unserer Rappelkiste. Es war noch sehr zerbrechlich und musste sich erst eine gewisse Zeit ausruhen und vom Inkubator wärmen lassen. Nach ein paar Stunden war sein Fell getrocknet und es hatte einen festen Stand. Die Kinder haben es gespannt beobachtet und haben sich gefreut die Küken nun endlich zu sehen. Um das Küken aus dem Brutkasten zu entnehmen, mussten wir nochmals zwei Tage warten, damit dieses sich vollständig erholen konnte. Nach und nach schlüpften auch die anderen Küken aus ihren Eiern. Insgesamt hatten wir von 10 Eiern 6 Küken, darunter zwei männliche und 4 weibliche. Als nun alle Küken geschlüpft und ausgeruht waren, haben wir sie zusammen in unser selbst gestaltetes Kükenhaus gesetzt. Wir gaben ihnen Futter und Wasser und setzten sie auf eine Weiche Unterlage aus Zewa und Haferflocken. Nachdem die Küken zwei Tage bei uns in der Krippe verbracht haben, wurden sie zu einer Kollegin Nachhause in ihren Hühnerstall gebracht. Nun leben sie dort mit vielen anderen Hühnern.

 

Dieses Projekt war für uns alle sehr aufregend und hat uns Riesenspaß gemacht. Das beobachten der Eier, sowie das spätere Kümmern um die Küken war eine tolle Erfahrung für Groß und Klein !

Ab Juli war es leider wieder soweit, wir mussten uns von unseren “großen” Kindern verabschieden. Damit uns der Abschied nicht ganz so schwerfällt, haben wir einen Abschiedsausflug gemacht. Da uns dieses Jahr so viele Kinder verlassen, teilten wir die Kinder in zwei Gruppen. Die erste Gruppe erlebte einen tollen Tag am Campusspielplatz und die zweite Gruppe ging zum Geiblspielplatz.  Nach einem langen Fußmarsch, gab es dort zunächst eine kleine Stärkung. Brezen, Wiener und Weintrauben schenkten uns zusätzliche Energie für den Vormittag. Neben Trampolin hüpfen gab es auch kleine Rollenspiele im Häuschen. Auch das Spielen im Sandkasten, sowie das Schaukeln durfte nicht fehlen. Das Highlight allerdings war natürlich das große “Piratenschiff”. Voller Begeisterung kletterten die Kinder hinauf, balancierten über eine Brücke Richtung Rutsche, die sie teilweise sogar zu zweit freudestrahlend hinunter sausten. Gegen Mittag ging es geschafft aber glücklich zurück zur Krippe.