Autor: Julia Ortner

“Bunt, bunt, bunt sind alle meine Kleider” – Das Projekt „Farben und Formen“ in der Kinderkrippe Rappelkiste

Im März tauchten die Kinder der Kinderkrippe Rappelkiste in Regensburg tief in die bunte Welt der Farben und Formen ein. Über mehrere Wochen hinweg widmeten wir uns täglich einer neuen Farbe, die nicht nur den Kita-Alltag verschönerte, sondern auch die Entdeckungsfreude und Kreativität der Kinder anregte. Die gesamte Kita-Familie war eingeladen, sich passend zum Thema des Tages zu kleiden, sodass die Kinder bereits beim Betreten unserer Räume in eine bunte Atmosphäre eintauchten. Auch der Eingangsbereich wurde jeden Tag mit einer neuen Dekoration passend zur Farbe des Tages gestaltet – ein kleiner Vorgeschmack auf das, was die Kinder erwartete.

An jedem Tag stand eine andere Farbe im Mittelpunkt. Die Kinder lernten spielerisch, welche Farben es gibt und wie sie sie in der Welt um sie herum wiederfi nden. So begann das Projekt beispielsweise mit einem Tag, an dem alles im Zeichen der Farbe Grün stand. Die Kinder entdeckten eine grüne Wiese im Eingangsbereich, auf der sie grüne Tiere fi nden konnten. Im Morgenkreis besprachen wir die Farbe des Tages und suchten gemeinsam nach grünen Gegenständen in den Gruppenräumen. Diese aktive Auseinandersetzung förderte das Bewusstsein der Kinder für ihre Umwelt und schärfte ihre Farbwahrnehmung.

Jeden Tag wurde ein neues Farbthema gesetzt, das die Kinder auf kreative Weise erlebten. Am blauen Tag etwa, an dem sich die Kinder in Blau kleideten, backten wir zusammen blaue Bananenpfannkuchen. Die Kinder halfen bei der Zubereitung und entdeckten dabei, wie man Blau in der Küche in ein köstliches Gericht verwandeln kann. Diese Praxisbeispiele verbanden das Thema Farbe mit gesunder Ernährung und Teamarbeit, wodurch die Kinder nicht nur spielerisch lernten, sondern auch wertvolle Alltagskompetenzen entwickelten.
Neben den Farben standen auch geometrische Formen wie Dreiecke, Kreise und Quadrate auf dem Programm. Im Morgenkreis klebten wir große Formen auf den Boden, und die Kinder ordneten kleinere Formen zu, was ihre kognitiven Fähigkeiten und ihr Verständnis für Struktur und Geometrie förderte. Auch Brettspiele wie „Colorama“ und „Colorino“, bei denen die Kinder Farben und Formen miteinander kombinieren mussten, wurden in den Alltag integriert – eine spielerische Möglichkeit, das Erlernte zu vertiefen.

Ein Highlight waren auch die praktischen Aktivitäten, die sich jeweils an der Farbe des Tages orientierten. Am roten Tag etwa schnitten wir gemeinsam mit den Kindern farblich passendes Obst und Gemüse, wie Tomaten, Erdbeeren und Äpfel, und genossen sie als leckere und gesunde Nachspeise nach dem Mittagessen.
Musik spielte ebenfalls eine wichtige Rolle im Projekt. Mit Liedern wie „Grün, grün, grün sind alle meine Kleider“ und „Ein großer, ein runder, ein gelber Luftballon“ wurden die Kinder zum Mitsingen und Tanzen animiert. Dabei wurden nicht nur die Sprachentwicklung und das musikalische Verständnis gefördert, sondern auch die Koordination und der Rhythmus.
Partizipation und Ko-Kostruktion spielten in diesem Projekt eine große Rolle. Am Morgen durften die Kinder im Kreis darüber abstimmen, welches Lied oder Fingerspiel als Nächstes gespielt wird.

Das Projekt „Farben und Formen“ in der Kinderkrippe Rappelkiste war eine bunte, kreative und lehrreiche Zeit, die den Kindern auf spielerische Weise die Welt der Farben und Formen näherbrachte. Es förderte ihre Wahrnehmung, sprachliche und kognitive Entwicklung sowie ihre sozialen Kompetenzen. Jeden Tag gab es Neues zu entdecken, was das Projekt zu einer unvergesslichen und bereichernden Erfahrung für die Kinder und das gesamte Team machte.

In der Kinderkrippe Rappelkiste in Regensburg haben wir in diesem Jahr den Fasching ausgelassen gefeiert.  Unsere Räume verwandelten sich in eine bunte, fröhliche Faschingswelt, die die Kinder zum Staunen und Mitmachen einlud. Ein Highlight des Tages war natürlich, dass die Kinder in ihren schönsten Faschingskostümen kamen. Vom Feuerwehrmann bis hin zum Fuchs – jedes Kind war in seiner eigenen, fantasievollen Welt.

Der Tag begann mit fröhlicher Faschingsmusik, die die Kinder gleich beim Betreten der Räume in ausgelassene Stimmung versetzte. Nach dem Morgenkreis, in dem alle gemeinsam in den Faschingsnachmittag starteten, öffneten sich verschiedene Stationen, die den Kindern viele kreative und bewegungsreiche Möglichkeiten boten.

Im Gruppenraum der Schatzinsel wartete eine Kreativstation auf die Kinder. Hier konnten sie ihre Fotos in lustige Clownsbilder verwandeln, indem sie mit bunten Stempeln die Frisuren gestalteten. Diese kreative Aufgabe machte den Kindern viel Freude und förderte gleichzeitig ihre Feinmotorik.

Auf dem Flur, der zur Tanzfläche umfunktioniert worden war, tanzten die Kinder ausgelassen zu fröhlicher Musik. Mit bunten Luftballons in der Hand hüpften und drehten sie sich zur Faschingsmusik. Auch für die kleinen „Autofahrer“ war gesorgt: Auf den Rutschautos konnten die Kinder anschließend auf dem Flur flitzen, was bei allen für viel Spaß und Bewegung sorgte.

Eine weitere Station war die Schminkstation, an der sich die Kinder in fantasievolle Faschingsgestalten verwandeln lassen konnten. Im Schlafraum hatten wir eine Bewegungsbaustelle mit dem Thema „Dschungel“ aufgebaut. Hier konnten die Kinder klettern, springen und sich inmitten von Kissen, Matten und Bällen austoben.

Für diejenigen, die eine kurze Pause vom Trubel brauchten, wurde im Gruppenraum des Lummerlands ein Ruheraum eingerichtet, in dem sie sich zurückziehen und entspannen konnten.

Der Faschingstag in der Rappelkiste war ein voller Erfolg. Er bot den Kindern nicht nur eine Menge Spaß, sondern auch zahlreiche kreative und bewegungsfördernde Möglichkeiten. Ein rundum gelungener Tag, der allen in lebendiger Erinnerung bleiben wird.

Nach diesem aufregenden Faschingsfeier, tat für alle der Schlafanzugtag am Freitag gut. Hier konnten die Kinder nach einem ausgiebigen Frühstücksbrunch den erzählten Geschichten im abgedunkelten Bewegungsraum lauschen und dabei die verschiedenen Lichteffekten beobachten. Des Weiteren bestand die Möglichkeit bei der Zubereitung eines Obstsalates zu helfen oder farbenfrohe Clownbilder zu gestalten.